Publicação 2a. Edição Livro As Bonecas Negras de Lara

Estou muito satisfeita com os resultados da 2a. Edição do Livro “As Bonecas Negras de Lara”. Como esta publicação foram possíveis as seguintes ações:

Distribuição gratuita de livros para as seguintes entidades:

APAE em Ponta Grossa;

APADEVI (Associação de Pais e Amigos de Deficientes Visuais);

APP – Associação de Professores do Paraná;

Prefereitura Municipal de Ponta Grossa (Secretaria Municipal e Fundação Cultural);

Escolas Estaduais de Ponta Grossa;

Instituto Sorriso Negro;

MMNPG – Movimento de Mulheres Negras de Ponta Grossa;

Bando da Leitura;

Instituto Cavanis;

UEPG – Biblioteca.

UEPG – NUREGS: Núcleo de Relações Étnico-Raciais, de Gênero e Sexualidade.

Marista Santa Mônica – Ponta Grossa.

https://www.flickr.com/photos/aparecidadejesusferreira/

2019 Divulgação da utilização do Livro “As Bonecas Negras de Lara”

Divulgação da utilização do livro “As Bonecas Negras de Lara”.

O que foi feito em 2017 e 2018. Veja no link que segue:

http://bit.ly/LivroAsBonecasNegrasDeLaraDivulgar

Livro: As bonecas negras de Lara

A história traz crianças que abordam sobre suas experiências com bonecas negras. Retrata crianças e famílias diversas, que gostam de brincar, contar histórias e que valorizam as diferenças.

Ferreira, Aparecida de Jesus.  Chaves, Élio (Ilustrador). As bonecas negras de Lara. Ponta Grossa: ABC Projetos, 2017.

Para Adquirir o livro Impresso: Valor R$ 20,00

Na Editora Estúdio texto entre com contato com: https://temporario-editoraestudiotexto.lojaintegrada.com.br/as-bonecas-negras-de-lara

Na Livrarias Curitiba http://bit.ly/AsBonecasNegrasDeLaraLivriariasCuritiba

Livraria Vertov: http://bit.ly/LivrariaVertov

Sebo Espaço Cultural 2: http://bit.ly/SeboEspacoCultural

Direto com a autora do livro entre em contato com: [email protected]

Livro E-Book Amazon Brasil: http://bit.ly/AsBonecasNegrasDeLaraAmazonBR

Livro E-Book Amazon U.S.A.: http://bit.ly/AsBonecasNegrasDeLaraAmazonUSA

Para acompanhar o que as pessoas que estão utilizando ou utilizaram o livro estão dizendo.

https://www.facebook.com/groups/LivroAsBonecasNegrasDeLara/

Fotos das atividades envolvendo o Livro

Veja fotos de atividades acerca do livro “As Bonecas Negras de Lara”

Livro Onde Encontrar

Lançamentos do Livro:

Mostra na Feira do Livro em Ponta Grossa 2017

Visitas nas Escolas

Imprensa lançamento do Livro:

 

Entrevista do Livro “As bonecas negras de Lara”

Livro: Letramento Racial Crítico Através de Narrativas Autobiográficas – Como trabalhar em sala de aula com Diversidade Étnico-Racial

Livro: Letramento Racial Crítico Através de Narrativas Autobiográficas: Com atividades Reflexivas.

2015 capa letramento racial crítico [compactado]

Este livro tem o objetivo de analisar narrativas autobiográficas de identidades sociais de raça e as narrativas das experiências com racismo, raça e letramento racial crítico de professores de línguas. As narrativas autobiográficas que trago neste livro fazem parte de um projeto maior de pesquisa, no entanto, essas narrativas aqui analisadas e refletidas têm um caráter pedagógico e visam ser utilizadas por professores do ensino fundamental, médio e universitário para fins de reflexão em atividades em cursos de formação de professores, ou com professores cursando pós-graduação, e também as atividades podem ser adaptadas para serem utilizadas com alunos da educação básica (ensino fundamental e médio). O livro traz sugestões de como trabalhar com as questões de diversidade étnico-racial em sala de aula.

As narrativas passaram a existir nas minhas pesquisas quando fiz o meu mestrado (1999), no entanto foi no doutorado (2001) que foram geradas várias narrativas no formato de entrevistas e de relatos, em que os professores refletiam sobre formação de professores e perpassavam sobre experiências em sala de aula. As/os professoras/es trouxeram, em suas narrativas reflexivas, várias experiências com racismo. Quando finalizei o meu doutorado (2005), já com o conhecimento sobre a Teoria Racial Crítica (Critical Race Theory), que utilizei para a análise dos dados gerados na pesquisa, passei a utilizar esse referencial teórico nos cursos que ministro, pois um dos princípios da Teoria Racial Crítica é, especificamente, esse de utilizar narrativas, histórias, estórias, crônicas, autobiografias para tratar das questões de raça e racismo.

As narrativas autobiográficas foram escritas durante três anos (2011, 2012 e 2013), foram geradas 32 narrativas autobiográficas nas aulas que ministro na disciplina de “Formação de Professores de Línguas” no Programa de Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade (UEPG). Embora tenham sido geradas 32 narrativas autobiográficas sobre “Como você se deu conta de que o racismo existe.”, somente utilizo 16 narrativas autobiográficas neste livro, sendo que algumas aparecem na íntegra e outras foram reduzidas por mim. Utilizo-as como sugestões de práticas pedagógicas para exercitar o letramento racial crítico. As narrativas foram numeradas de 01 a 32 conforme foram sendo geradas. É por essa razão que há 16 narrativas autobiográficas, no entanto não estão numeradas de 01 a 16 e, sim, conforme foram geradas. Dessa forma, há 16 narrativas autobiográficas que variam do número 01 a 32. O livro tem mais de 240 atividades reflexivas para utilizar em sala de aula.

As narrativas autobiográficas foram escritas por professores que ministram aulas na educação básica (Ensino Fundamental e Médio) de escolas públicas e privadas, professores que ministram aulas no Ensino Superior público e privado e também professores que são graduados na área de Letras e que cursaram a disciplina que ministro no Programa de Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade da UEPG. Veja um vídeo de uma palestra sobre Letramento Racial Crítico.

Todas as narrativas autobiográficas utilizadas foram autorizadas para utilização. Mesmo assim, no entanto, retirei todos os nomes das pessoas e identifiquei apenas numericamente cada uma das narrativas autobiográficas. Os nomes das pessoas citadas nas narrativas autobiográficas também foram retirados ou são nomes fictícios.

O livro aborda questões sobre:

  • Igualdade Racial
  • Cultura Afro Brasileira.
  • Discriminação Racial.
  • Cultura Africana.
  • Consciência Negra.
  • Empoderamento Racial.
  • Preconceito Racial.
  • O que é o preconceito Racial.
  • Identidade.
  • Identidade Racial.
  • O que é o racismo.
  • Racismo na escola.

As narrativas autobiográficas foram escritas pelas professoras que participaram da disciplina que ministro no mestrado “Formação de Professores de Línguas” que neste livro chamo de “Letramento Racial Crítico”.

Fonte: Ferreira, Aparecida de Jesus. Letramento Racial Critico Através de Narrativas Autobiográficas: Com atividades Reflexivas. Ponta Grossa, Pr: Editora Estúdio Texto,  2015.

Para Adquirir o livro: Valor R$ 40,00

Na editora: Estúdio texto entre com contato com:

http://www.estudiotexto.com.br/portfolio/

Na Livraria Verbo em Ponta Grossa (Frente da UEPG):

Direto com a autora do livro entre em contato com:

[email protected]

 

Brasília (UnB) – Palestra e Lançamento de Livros no ICCAL: Aparecida de Jesus Ferreira

O Congresso Internacional da Linguística Aplicada Crítica (International Congress of Critical Applied Linguistics — ICCAL) objetiva promover atualização, desenvolvimento e avanço teórico-pedagógicos compatíveis com a Linguística Aplicada Crítica.
http://iccal.com.br/Apresentação de pesquisa sobre Narrativas Autobiográficas de Identidades Sociais de Raça e Formação de Professores de Língua Inglesa.

São Luis do Maranhão (UFMA) – Participação em mesa redonda e lançamento de livros – Aparecida de Jesus Ferreira

2015 lancamento de livro Sao Luis do Maranhao 2 2015 Sao Luis do Maranhao lancamento de livroParticipação em mesa redonda e lançamento de livros:

http://www.30anosneabufma.com.br/site/capa

Encontro Comemorativo dos 30 anos do NEAB/UFMA / IV Encontro Nacional do CONNEABS / II Jornada Internacional de Ciências Sociais com o tema “Diálogos Diaspóricos: Diversidade e Identidade”


Mesa-Redonda 8 – Racismo e Discurso – Resultados dos projetos de pesquisa integrados em rede: “Discurso e relações raciais” e “Ensinar qual língua, ler qual literatura?” (NEAB-UFPR; Ações Afirmativas UFMG; NUREGS-UEPG; NEPER-UEMG – Financiamento Fundação Araucária – Projeto Discurso e Relações Raciais)
Profa. Dra. Aparecida de Jesus Ferreira – UEPG (Brasil)
Profa. Dra. Ione Jovino – UEPG (Brasil)
Profa. Dra. Miria Gomes – UFMG (Brasil)
Coordenador: Prof. Dr. Paulo Vinicius Baptista da Silva –UFPR (Brasil)
Lançamento de Livros Aparecida de Jesus Ferreira

Aracaju – Sergipe (UFS) – Palestra Ministrada e Lançamento de Livros

Participação em Mesa Redonda e lançamento de livros no SEFELI em Aracaju

Participação em mesa redonda no SEFELI  em Aracaju e Lançamento de livros.

III SEFELI
Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa

5 a 7 de outubro de 2015
Universidade Federal de Sergipe
São Cristóvão, Sergipe2015 lancamento de livro no SEFELI Aracaju
2015 participacao no SEFELI em Aracaju

 

Livro: Letramento Racial Crítico Através de Narrativas autobiográficas: Com atividades reflexivas

O livro “Letramento Racial Crítico Através de Narrativas autobiográficas: Com atividades reflexivas” analisa e propõe sugestões de atividades acerca de narrativas autobiográficas de identidades sociais de raça e as narrativas das experiências com racismo, raça e letramento racial crítico de professores/as. As narrativas autobiográficas que trago neste livro têm um caráter pedagógico e visam ser utilizadas por professores do ensino fundamenta2015 capa letramento racial crítico [compactado]l, médio e universitário para fins de reflexão em atividades em cursos de formação de professores/as, ou com professores/as cursando pós-graduação, e também as atividades podem ser adaptadas para serem utilizadas com alunos/as da educação básica (ensino fundamental e médio). As atividades aqui propostas visam uma sociedade mais justa e igualitária. No livro há mais de 200 atividades para serem utilizadas em sala de aula.

Ferreira, Aparecida de Jesus. Letramento Racial Critico Através de Narrativas Autobiográficas: Com atividades Reflexivas. Ponta Grossa, Pr: Editora Estúdio Texto,  2015.

Para Adquirir o livro: Valor R$ 40,00

Na editora: Estúdio texto entre com contato com: http://www.estudiotexto.com.br/portfolio/

Na Verbo Livraria em Ponta Grossa (UEPG – Campus Centro – ao Lado da Manarim): http://bit.ly/verbolivraria

Livraria Vertov: http://bit.ly/LivrariaVertov

Sebo Espaço Cultural 2: http://bit.ly/SeboEspacoCultural

Direto com a autora do livro entre em contato com: [email protected]

Direto com a autora do livro entre em contato com: http://bitly.com/adquirirlivrosajf

Depoimentos de professoras/es que utilizaram o livro:

Considero relevante o uso [do livro], pois tivemos acesso a sistematização de narrativas que foram úteis para nosso trabalho.

 As atividades[do livro] ajudaram a perceber como ainda existe preconceito e marginalização quando são abordados temas como gênero, raça e classe social. Além disso as atividades em sala de aula causaram desconforto e incomodo e trouxe uma reflexão  e conscientizaram a cada aluno/a e/o professor que participou do curso.

 [O livro] Nos deu suporte para criar outras atividades a partir das que foram propostas nele.

 Excelente. “Esse livro foi fundamental para a minha aprendizagem no curso. Pois apresenta como trabalhar raça  a partir das narrativas autobiográficas, a partir das atividades. Sua estrutura é uma possibilidade, aberta a alterações, de reflexão das questões raciais carregada de suportes: links de entrevistas, palestras, documentários, artigos, que ajudam a fortalecer o debate e o processo de letramento racial crítico.

 Foi ótimo [o livro], meus alunos e alunas participaram muito, no momento de realizar as atividades do livro. Também achei uma escolha muito boa. O andamento do curso através da leitura dos dois livros foi muito importante. Este livro traz algo que muitas vezes nós, professoras, precisamos quando vamos preparar os planos de aula, os projetos anuais: um suporte científico, porque são atividades reflexivas. Isso nos traz conhecimento e nos deixa mais seguras.

 O livro Letramento Racial Crítico veio contribuir para os encaminhamentos realizados em sala de aula no que diz respeito as atividades propostas para os alunos. As atividades são diferenciadas fazendo com que ocorra uma maior diversificação de suas aplicações.

 Foi ótimo trabalhar com ele [o livro]. Linguagem acessível, narrativas interessantes, os alunos gostaram.

 O livro é extremamente importante para nós docentes, porque não se comporta como um manual, mas sim, como uma base de exemplos e ideias para se trabalhar com mais segurança em sala de aula.

 Ótimo material e de aplicabilidade muito relevante. O livro “Letramento Racial Crítico Através de Narrativas”  traz atividades práticas para ações em sala de aula.

 As atividades práticas sugeridas no livro citado acima, com certeza, contribuíram para atividades práticas em meu cotidiano escolar.

 Maravilhoso. Foi simplesmente fantástico poder trabalhar este material [o livro] em sala de aula. Antes de participar do curso, jamais pensei em trabalhar uma atividade de narrativas autobiográficas focando principalmente a questão do preconceito racial.

 As atividades práticas [do livro] são excelentes e criativas para a aplicação na sala de aula.

 Foi bastante importante [o livro], pois os alunos e alunas puderam partilhar sobre sua vida e experiência vivida sobre racismo ou questões de gênero.

Palestra sobre o livro: Letramento Racial Crítico Através de Narrativas Autobiográficas – Autora: Aparecida de Jesus Ferreira

Na segunda-feira dia 14 ocorreu uma palestra de lançamento – sobre o livro: Letramento Racial Crítico Através de Narrativas Autobiográficas – Autora: Aparecida de Jesus Ferreira. Na FLICAMPOS – Feira do Livro dos Campos Gerais em Ponta Grossa, na Biblioteca Municipal.

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