Livro: Formação de Professores

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Este livro Formação de Professores de Línguas: Investigações e Intervenções traz reflexões e relatos feitos por professoras que discutem e refletem sobre Formação de Professores de Línguas. Trazer estes artigos com as contribuições destas professoras é dar voz às reflexões, às investigações e intervenções destas professoras, no cotidiano escolar.

Nesta coletânea, os artigos foram divididos em duas partes, em que a primeira parte traz questões que refletem sobre a formação de professores de línguas, e a segunda parte traz um relato de experiência de duas professoras que cursaram a disciplina Formação de Professores de Línguas, no mestrado em Letras da Unioeste. As professoras fazem uma reflexão crítica do que foi desenvolvido e discutido na disciplina e de que forma o que foi trabalhado na disciplina teve impacto na formação destas professoras que atuam como professoras de línguas do Ensino Fundamental, Médio e Universitário.

Referência:

FERREIRA, Aparecida Jesus (org). Formação de Professores de Línguas: Investigações e Intervenções. Cascavel, Edunioeste, 2009. ISBN: 978-85-7644-159-5.

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Livro: Formação de Professores Raça/Etnia

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O Livro Formação de Professores Raça/Etnia: Reflexões e Sugestões de Materiais de Ensino em Português e Inglês, colabora com a efetivação da implementação do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana em todas as instituições de Educação Básica (públicas e privadas). O livro também colabora com a implementação de algumas práticas cidadãs enfatizadas nos Parâmetros Curriculares Nacionais.

O livro é formado por três partes.

• Primeira parte: textos reflexivos acerca de formação de Professores e raça/etnia, e sua intersecção com ensino crítico, cidadania, identidade, teoria racial crítica e educação anti-racista (para propiciar aos professores, cursos de formação de professores, formação continuada de professores algumas sugestões de reflexão acerca do tema).

• Segunda parte: sugestões de materiais de ensino (50 atividades)para serem utilizadas no Ensino Fundamental e Ensino Médio. As temáticas sugeridas são: racismo, raça/etnia, diferença/diversidade cultural, identidade e cidadania (para que os alunos tenham um espaço democrático de discussão e, assim, construir, através da reflexão, um comportamento em prol da igualdade étnico-racial, práticas cidadãs e justiça social, dentro e fora do sistema escolar).

• Terceira parte: igual à segunda parte, no entanto os textos estão escritos em Língua Inglesa (para utilizar nas aulas de Língua Inglesa – 50 atividades). Todos os materiais de ensino que se encontram neste livro foram pilotados (testados) por professores de Língua Inglesa, Língua Portuguesa/Literatura, Artes, Educação Artística, História, Filosofia, Geografia, Matemática, Ciências e Educação Física, professores da Educação Infantil e Professores do 1o. ao 5o. ano do Ensino Fundamental. 148 páginas. ISBN: 85-98475-55-6.

Referência: Ferreira, Aparecida de Jesus.Formação de Professores Raça/Etnia: Reflexões e Sugestões de Materiais de Ensino em Português e Inglês (2a. Edição). Cascavel: Editora Assoeste, 20o6. ISBN: 978-85-99994-10-8

Valor do Livro R$ 40,00

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