Meus livros no Institute of Education – University of London

Entregando para a biblioteca do IoE – Institute of Education – University  of London, UK os meus livros.

Para maiores informações dos livros que deixei no IoE ver nos links que seguem:

http://bit.ly/adquirirlivrolrc
http://bit.ly/livrolrc
http://bitly.com/ajflivrosgratuitos
http://bit.ly/AJFlivrosArtigosInstitu
http://bit.ly/ajfacademiaedu

 

Brasília (UnB) – Palestra e Lançamento de Livros no ICCAL: Aparecida de Jesus Ferreira

O Congresso Internacional da Linguística Aplicada Crítica (International Congress of Critical Applied Linguistics — ICCAL) objetiva promover atualização, desenvolvimento e avanço teórico-pedagógicos compatíveis com a Linguística Aplicada Crítica.
http://iccal.com.br/Apresentação de pesquisa sobre Narrativas Autobiográficas de Identidades Sociais de Raça e Formação de Professores de Língua Inglesa.

São Luis do Maranhão (UFMA) – Participação em mesa redonda e lançamento de livros – Aparecida de Jesus Ferreira

2015 lancamento de livro Sao Luis do Maranhao 2 2015 Sao Luis do Maranhao lancamento de livroParticipação em mesa redonda e lançamento de livros:

http://www.30anosneabufma.com.br/site/capa

Encontro Comemorativo dos 30 anos do NEAB/UFMA / IV Encontro Nacional do CONNEABS / II Jornada Internacional de Ciências Sociais com o tema “Diálogos Diaspóricos: Diversidade e Identidade”


Mesa-Redonda 8 – Racismo e Discurso – Resultados dos projetos de pesquisa integrados em rede: “Discurso e relações raciais” e “Ensinar qual língua, ler qual literatura?” (NEAB-UFPR; Ações Afirmativas UFMG; NUREGS-UEPG; NEPER-UEMG – Financiamento Fundação Araucária – Projeto Discurso e Relações Raciais)
Profa. Dra. Aparecida de Jesus Ferreira – UEPG (Brasil)
Profa. Dra. Ione Jovino – UEPG (Brasil)
Profa. Dra. Miria Gomes – UFMG (Brasil)
Coordenador: Prof. Dr. Paulo Vinicius Baptista da Silva –UFPR (Brasil)
Lançamento de Livros Aparecida de Jesus Ferreira

Aracaju – Sergipe (UFS) – Palestra Ministrada e Lançamento de Livros

Participação em Mesa Redonda e lançamento de livros no SEFELI em Aracaju

Participação em mesa redonda no SEFELI  em Aracaju e Lançamento de livros.

III SEFELI
Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa

5 a 7 de outubro de 2015
Universidade Federal de Sergipe
São Cristóvão, Sergipe2015 lancamento de livro no SEFELI Aracaju
2015 participacao no SEFELI em Aracaju

 

Livro: Letramento Racial Crítico Através de Narrativas autobiográficas: Com atividades reflexivas

O livro “Letramento Racial Crítico Através de Narrativas autobiográficas: Com atividades reflexivas” analisa e propõe sugestões de atividades acerca de narrativas autobiográficas de identidades sociais de raça e as narrativas das experiências com racismo, raça e letramento racial crítico de professores/as. As narrativas autobiográficas que trago neste livro têm um caráter pedagógico e visam ser utilizadas por professores do ensino fundamenta2015 capa letramento racial crítico [compactado]l, médio e universitário para fins de reflexão em atividades em cursos de formação de professores/as, ou com professores/as cursando pós-graduação, e também as atividades podem ser adaptadas para serem utilizadas com alunos/as da educação básica (ensino fundamental e médio). As atividades aqui propostas visam uma sociedade mais justa e igualitária. No livro há mais de 200 atividades para serem utilizadas em sala de aula.

Ferreira, Aparecida de Jesus. Letramento Racial Critico Através de Narrativas Autobiográficas: Com atividades Reflexivas. Ponta Grossa, Pr: Editora Estúdio Texto,  2015.

Para Adquirir o livro: Valor R$ 40,00

Na Livrarias Curitiba em Ponta Grossa: Livro Letramento Racial Crítico

Livraria Vertov: http://bit.ly/LivrariaVertov

Sebo Espaço Cultural 2: http://bit.ly/SeboEspacoCultural

Lojas Americanas:  Livro Letramento Racial Crítico

Mercado Livre: Livro Letramento Racial Crítico

Submarino: Livro Letramento Racial Crítico

Shoptime: Livro Letramento Racial Crítico

Direto com a autora do livro entre em contato com: aparecidadejesusferrreira@gmail.com

Direto com a autora do livro entre em contato com: http://bitly.com/adquirirlivrosajf

Depoimentos de professoras/es que utilizaram o livro:

Considero relevante o uso [do livro], pois tivemos acesso a sistematização de narrativas que foram úteis para nosso trabalho.

 As atividades[do livro] ajudaram a perceber como ainda existe preconceito e marginalização quando são abordados temas como gênero, raça e classe social. Além disso as atividades em sala de aula causaram desconforto e incomodo e trouxe uma reflexão  e conscientizaram a cada aluno/a e/o professor que participou do curso.

 [O livro] Nos deu suporte para criar outras atividades a partir das que foram propostas nele.

 Excelente. “Esse livro foi fundamental para a minha aprendizagem no curso. Pois apresenta como trabalhar raça  a partir das narrativas autobiográficas, a partir das atividades. Sua estrutura é uma possibilidade, aberta a alterações, de reflexão das questões raciais carregada de suportes: links de entrevistas, palestras, documentários, artigos, que ajudam a fortalecer o debate e o processo de letramento racial crítico.

 Foi ótimo [o livro], meus alunos e alunas participaram muito, no momento de realizar as atividades do livro. Também achei uma escolha muito boa. O andamento do curso através da leitura dos dois livros foi muito importante. Este livro traz algo que muitas vezes nós, professoras, precisamos quando vamos preparar os planos de aula, os projetos anuais: um suporte científico, porque são atividades reflexivas. Isso nos traz conhecimento e nos deixa mais seguras.

 O livro Letramento Racial Crítico veio contribuir para os encaminhamentos realizados em sala de aula no que diz respeito as atividades propostas para os alunos. As atividades são diferenciadas fazendo com que ocorra uma maior diversificação de suas aplicações.

 Foi ótimo trabalhar com ele [o livro]. Linguagem acessível, narrativas interessantes, os alunos gostaram.

 O livro é extremamente importante para nós docentes, porque não se comporta como um manual, mas sim, como uma base de exemplos e ideias para se trabalhar com mais segurança em sala de aula.

 Ótimo material e de aplicabilidade muito relevante. O livro “Letramento Racial Crítico Através de Narrativas”  traz atividades práticas para ações em sala de aula.

 As atividades práticas sugeridas no livro citado acima, com certeza, contribuíram para atividades práticas em meu cotidiano escolar.

 Maravilhoso. Foi simplesmente fantástico poder trabalhar este material [o livro] em sala de aula. Antes de participar do curso, jamais pensei em trabalhar uma atividade de narrativas autobiográficas focando principalmente a questão do preconceito racial.

 As atividades práticas [do livro] são excelentes e criativas para a aplicação na sala de aula.

 Foi bastante importante [o livro], pois os alunos e alunas puderam partilhar sobre sua vida e experiência vivida sobre racismo ou questões de gênero.

Palestra sobre o livro: Letramento Racial Crítico Através de Narrativas Autobiográficas – Autora: Aparecida de Jesus Ferreira

Na segunda-feira dia 14 ocorreu uma palestra de lançamento – sobre o livro: Letramento Racial Crítico Através de Narrativas Autobiográficas – Autora: Aparecida de Jesus Ferreira. Na FLICAMPOS – Feira do Livro dos Campos Gerais em Ponta Grossa, na Biblioteca Municipal.

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Lançamento de Livro: Letramento Racial Crítico Através de Narrativas Autobiográficas – Autora: Aparecida de Jesus Ferreira

No sábado dia 12 de setembro de 2015, na FLICAMPOS – Feira do Livro dos Campos Gerais, ocorreu o lançamento do Livro: “Letramento Racial Crítico Através de Narrativas Autobiográficas.”capa letramento racial critico 3D

Informações sobre o livro:

O livro analisa e propõe sugestões de atividades acerca de narrativas autobiográficas de identidades sociais de raça e as narrativas das experiências com racismo, raça e letramento racial crítico de professores/as. As narrativas autobiográficas que trago neste livro têm um caráter pedagógico e visam ser utilizadas por professores do ensino fundamental, médio e universitário para fins de reflexão em atividades em cursos de formação de professores/as, ou com professores/as cursando pós-graduação, e também as atividades podem ser adaptadas para serem utilizadas com alunos/as da educação básica (ensino fundamental e médio). As atividades aqui propostas visam uma sociedade mais justa e igualitária.

Profa. Dra. Aparecida de Jesus Ferreira

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LIVRO: Narrativas Autobiográficas

Este livro Narrativas Autobiográficas de Identidades livro narrativas pontes 2015Sociais de Raça, Gênero, Sexualidade e Classe em Estudos da Linguagem, há uma enorme fonte de possibilidades para se trabalhar com a pesquisa narrativa na área de estudos da linguagem e educação abordando métodos e conceitos da pesquisa narrativa em vários contextos. As pesquisas descritas neste livro focalizam as identidades sociais de raça, gênero, sexualidade e classe, seja no contexto de sala de aula, de formação de professores e de reflexões de pesquisadores pensando dentro do seu próprio contexto de atuação. O livro propicia uma variedade de formatos de como fazer a geração de dados, de analisar e de entender a pesquisa narrativa. Considerando a necessidade e a emergência de termos uma sala de aula e outros contextos sociais que sejam mais inclusivos e equitativos  no que se refere às identidades sociais de raça, gênero, sexualidade e classe é que este livro foi pensado. Abordar o tema a partir de narrativas autobiográficas faz uma grande diferença no entendimento da dimensão da  necessidade da reflexão e possivelmente propor ações para as práticas pedagógicas que ocorrem em sala de aulas de línguas.

 FERREIRA, Aparecida de Jesus (Org.). Narrativas Autobiográficas de Identidades Sociais de Raça, Gênero, Sexualidade e Classe em Estudos da Linguagem. Campinas, SP: Pontes Editores, 2015.

Para Adquirir o livro: Valor R$ 40,00

Na editora: Estúdio texto entre com contato com: http://www.estudiotexto.com.br/portfolio/

Na Verbo Livraria em Ponta Grossa (UEPG – Campus Centro – ao Lado da Manarim): http://bit.ly/verbolivraria

Livraria Vertov entre em contato com: http://bit.ly/LivrariaVertov

Sebo Espaço Cultural entre em contato com: http://bit.ly/SeboEspacoCultural

Direto com a autora do livro entre em contato com: aparecidadejesusferrreira@gmail.com

Direto com a autora do livro entre em contato com: http://bitly.com/adquirirlivrosajf

SUMÁRIO

Agradecimentos

Apresentação

IDENTIDADE DE PESQUISADOR/A, PESQUISA NARRATIVA E PESQUISA SOBRE ENSINO DE LÍNGUAS

Bonny Norton e Margaret Early

LÍNGUAS DE IMIGRANTES EM UM CENÁRIO MULTIÉTNICO: O PORTUGUÊS BRASILEIRO EM LONDRES

Ana Souza

NARRATIVAS DE PROFESSORES: IDENTIDADES SOCIAIS DE RAÇA E CLASSE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS

Romar Souza Dias e Mariana R. Mastrella-de-Andrade

REPENSAR A PEDAGOGIA PARA (RE)CENTRALIZAR RAÇA: ALGUMAS REFLEXÕES

Caitlin L. Ryan e Adrienne D. Dixson

NARRATIVAS AUTOBIOGR ÁFICAS DE PROFESSORAS /ES DE LÍNGUAS NA UNIVERSIDADE:  LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO E TEORIA RACIAL CRÍTICA

Aparecida de Jesus Ferreira

AS ORDENS DE INDEXICALIDADE SOBRE ENSINO DE INGLÊS E RAÇA MOBILIZADAS NA NARRATIVA DE UMA PROFESSORA DE LÍNGUA INGLESA

Glenda Cristina Valim de Melo

ENTRE AS LUTAS, AS LETRAS E NAS LETRAS A COR: PROFESSORAS NEGRAS DE INGLÊS CONTAM SUAS HISTÓRIAS

Edna Sousa Cruz

INTERROGANDO ENTREVISTAS DE HISTÓRIAS DE VIDA : NARRATIVAS , ENTREVISTAS , IDENTIDADE E TEORIA DO POSICIONAMENTO

David Block

NARRATIVAS QUEER DA VIDA EM SALA DE AULA: LIÇÕES INTRIGANTES PARA OS ESTUDOS DA LINGUAGEM

Cynthia D. Nelson

MEMÓRIAS DO SEXO – A CONSTRUÇÃO DE UM ITINERÁRIO DE PESQUISA EM GÊNERO, DIVERSIDADE SEXUAL E EDUCAÇÃO

Jamil Cabral Sierra

SOBRE OS AUTORES.

Palestra ministrada: King’s College London – Brazil Institute

 Apresentei a minha pesquisa de pós-doutorado no Brazil Institute (King’s College London), foi uma excelente oportunidade de mostrar as pesquisas que venho desenvolvendo no Brasil.

2014 Brazil Institute palestra Aparecida de Jesus Ferreira

Palestra Ministrada: King’s College London – University of London

Ministrei uma palestra em um seminário no King’s College London no dia 31 de outubro de 2014.

Palestra ministrada: King’s College London – Centre for Language, Discourse and Communication. BAAL – British Association for Applied Linguistics (Routlege – Applied Linguistcs Workshop).  Social identities of race in autobiographical narratives of language teachers. 2014.

Palestra ministrada em Seminário King's College London: Aparecida de Jesus Ferreira