Apresentação de pesquisa sabática no King’s College London

Minha apresentação da pesquisa sabática no King’s College London, foi de grande valia, pois tive a oportunidade de apresentar a minha pesquisa e também ter ótimas contribuições.

Citações #4 Letramento Racial Crítico

 

 

 

 

 

 

 

Ferreira, Aparecida de Jesus. Letramento Racial Critico Através de Narrativas Autobiográficas: Com atividades Reflexivas. Ponta Grossa, Pr: Editora Estúdio Texto, 2015.

 

Citações #3 Letramento Racial Crítico

 

 

 

 

 

 

 

Ferreira, Aparecida de Jesus. Formação de Professores Raça/Etnia: Reflexões e Sugestões de Materiais de Ensino em Português e Inglês (2a. Edição). Cascavel: Editora Assoeste, 20o6. ISBN: 978-85-99994-10-8

#LetramentoRacialCrítico

#IdentidadesSociaisDeRaça

 

Citações #2: Identidades Sociais de Raça

 

 

 

 

 

 

Citação retirada do Livro:

Ferreira, Aparecida de Jesus. Formação de Professores Raça/Etnia: Reflexões e Sugestões de Materiais de Ensino em Português e Inglês (2a. Edição). Cascavel: Editora Assoeste, 20o6. ISBN: 978-85-99994-10-8

Citações #1: Identidades Sociais de Raça

 

 

 

 

Citação retirado do Livro:

FERREIRA, Aparecida de Jesus. Identidades sociais de raça, gênero, sexualidade e classe nos livros didáticos de língua estrangeira na perspectiva da Linguística Aplicada. In: FERREIRA, Aparecida de Jesus (Org.) As Políticas do Livro Didático e Identidades Sociais de Raça, Gênero, Sexualidade e Classe em Livros Didáticos. Campinas, SP: Pontes Editores, p. 91-120, 2014.

 

Social Identities of Race in Autobiographical Narratives of Language Teachers

Presentation ICCAL International Conference of Critical Applied Linguistics

Titlle of the presentation: Social Identities of Race in Autobiographical Narratives of Language Teachers

 Associate Professor Aparecida de Jesus Ferreira, PhD

This was a presentation done in an International Conference in Brazil about Critical Applied Linguistics, which I presented a talk about Social Identities of Race in Autobiographical Narratives of Language Teachers.

Please complete the form and have access to the presentation.  http://bit.ly/Presentation-ICCAL-AJF-form

Livro: Social Identities of Race in Language Education

Livro: Social Identities of Race in Language Education

No livro há vários artigos escritos por Aparecida de Jesus Ferreira com perguntas reflexivas iniciais e perguntas reflexivas após a leitura dos artigos que podem ser utilizadas nos cursos de formação de professores(as) e ou para professores(as) interessados no tema.

This book contains four articles on the issue of racial identity. At the beginning of each chapter I make suggestions regarding questions designed to provoke reflections before reading the article itself. At the end of each chapter I also provide suggestions for discussion, which can be performed in grupos or individually. The four chapters in this book share the same theoretical framework, wich I refer to as critical race studies, in which I use studies on antiracism and Critical Race Theory.

FERREIRA, Aparecida de Jesus. Sociais Identities of Race in Language Education: With Reflective Questions. Ponta Grossa, Pr: Editora Estúdio Texto, 2017.

Para Adquirir o livro: Valor R$ 40,00

Na editora: Estúdio texto entre com contato com: http://www.estudiotexto.com.br/portfolio/

Na Verbo Livraria em Ponta Grossa (UEPG – Campus Centro – ao Lado da Manarim): http://bit.ly/verbolivraria

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Sebo Espaço Cultural entre em contato com: http://bit.ly/SeboEspacoCultural

Direto com a autora do livro entre em contato com: aparecidadejesusferrreira@gmail.com

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Contents

Introduction ………………………………………………………………..11

Chapter 1 Language teacher education: the use of anti-racist education in the classroom ……………………………………………15

Chapter 2 Stories from language teachers regarding racism ……37

Chapter 3 What has race and ethnicity got to do with English as a foreign language teaching in Brazil? ………………………………………71

Chapter 4 Critical Race Theory and language education: autobiographical narratives of race and racism in Brazil …….99

Livro: Identidades Sociais de Raça em Estudos da Linguagem

Livro: Identidades Sociais de Raça em Estudos da Linguagem

No livro há vários artigos escritos por Aparecida de Jesus Ferreira com perguntas reflexivas iniciais e perguntas reflexivas após a leitura dos artigos que podem ser utilizadas nos cursos de formação de professores(as) e ou para professores(as) interessados no tema.

FERREIRA, Aparecida de Jesus. Identidades Sociais de Raça em Estudos da Linguagem: Com Atividades Reflexivas. Ponta Grossa, Pr: Editora Estúdio Texto, 2017.

Para Adquirir o livro: Valor R$ 40,00

Na editora: Estúdio texto entre com contato com: http://www.estudiotexto.com.br/portfolio/

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Sumário

Apresentação ……………………………………………………………………..11

Capítulo 1 Formação de Professores de Línguas: a utilização da educação antirracista em sala de aula …………………………………..13

Capítulo 2 Explorando experiências com Racismo: narrativas de professores ……………………………………………………………………….35

Capítulo 3 Formação de Professores e Letramento Crítico acerca de Identidades Sociais de Raça ………………………………………………….67

Capítulo 4 Letramento Visual e Letramento Crítico através de Análise de Imagens acerca de Raça e Etnia …………………………..89

Nomenclaturas acerca de Identidades Sociais de Raça …………. 117

Referências recentes acerca de estudos em Identidades Sociais de Raça em Estudos da Linguagem ………………………………………….127

II Colóquio Raça e Interseccionalidades – Junho 2017

Evento Maravilhoso organizado pela Profa. Dra. Glenda Melo (UNIRIO), parabéns adorei conhecer novos colegas e ministrar o minicurso “Letramento Racial Crítico Através de Narrativas Autobiográficas” e participar da roda de conversa em que apresentei a pesquisa “Narrativas Autobiográficas de professores de línguas e Letramento Racial Crítico”.

Livro: As bonecas negras de Lara

A história traz crianças que abordam sobre suas experiências com bonecas negras. Retrata crianças e famílias diversas, que gostam de brincar, contar histórias e que valorizam as diferenças.

Ferreira, Aparecida de Jesus.  Chaves, Élio (Ilustrador). As bonecas negras de Lara. Ponta Grossa: ABC Projetos, 2017.

Para Adquirir o livro Impresso: Valor R$ 20,00

Fotos livro CLIQUE AQUI

Na Livrarias Curitiba http://bit.ly/AsBonecasNegrasDeLaraLivriariasCuritiba

Livraria Vertov: http://bit.ly/LivrariaVertov

Sebo Espaço Cultural 2: http://bit.ly/SeboEspacoCultural

Livraria Africanidades: Livro as Bonecas Negras de Lara

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Livro E-Book Amazon Brasil: http://bit.ly/AsBonecasNegrasDeLaraAmazonBR

Livro E-Book Amazon U.S.A.: http://bit.ly/AsBonecasNegrasDeLaraAmazonUSA

Para acompanhar o que as pessoas que estão utilizando ou utilizaram o livro estão dizendo.

https://www.facebook.com/groups/LivroAsBonecasNegrasDeLara/

Fotos das atividades envolvendo o Livro

Veja fotos de atividades acerca do livro “As Bonecas Negras de Lara”

Livro Onde Encontrar

Lançamentos do Livro:

Mostra na Feira do Livro em Ponta Grossa 2017

Visitas nas Escolas

Imprensa lançamento do Livro:

 

Entrevista do Livro “As bonecas negras de Lara”

Informativo Aparecida de Jesus Ferreira

Olá! Aqui é a Aparecida!

Estou enviando esse informativo para repassar para vocês o que estou fazendo.

Livros Publicados:

FERREIRA, Aparecida de Jesus.  Racismo no Brasil? É coisa da sua cabeça: Histórias de racismo e empoderamento no ambiente familiar, escolar e nas relações sociais. Ponta Grossa, Pr: Editora Estúdio Texto,  2017.

FERREIRA, Aparecida de Jesus.  Racism: Does it really exist in Brazil? Stories of racism and empowerment in the family, school and other social environments. Ponta Grossa, Pr: Editora Estúdio Texto,  2017.

Maiores informações dos meus livros publicados ver nos links que seguem:

Editora Estúdio Texto: http://bit.ly/meuslivrosestudiotexto

Livraria Verbo: http://bit.ly/verbolivraria
Site da autora: www.aparecidadejesusferreira.com/novo/livros/

As obras têm caráter pedagógico e podem ser utilizadas por professores do ensino fundamental, médio e universitário para fins de reflexão e também com alunos/as da educação básica. Os livros têm várias atividades para sala de aula.

Livro acesso gratuito em formato PDF:

FERREIRA, Aparecida de Jesus. (Org.). Relações Étnico-Raciais, de Gênero e Sexualidade: Perspectivas Contemporâneas. 1. ed. Ponta Grossa: EDUPEPG, 2014.

http://bit.ly/LivroRelacoesRaciaisGratuitoUEPG

Palestra: Projeto Diálogos: Identidades Sociais de Raça em Estudos da Linguagem [1]

http://bit.ly/PalestraGlendaMelo-AparecidaDeJesusFerreira

Quer ver sua história publicada em um livro. Participe!

Contribuições de histórias para serem publicadas acerca de – questões sobre raça (racismo), gênero e classe – quer participar veja maiores informações no link que segue:

http://bit.ly/historias-de-racismo-genero-classe

Desejo que todas e todos tenham um excelente ano com muito sucesso.

Abraços,


Aparecida de Jesus Ferreira

P.S.: Livros gratuitos para baixar:

Para ter o livro em formato PDF: “Formação de Professores e Gêneros Textuais”

Clique no link que segue http://bitly.com/livrogenerostextuais

Para ter o livro em formato PDF: “PEAB Projeto de Estudos Afro-Brasileiros”

Clique no link que segue http://bit.ly/livropeab
Para ter o livro em formato PDF: “Formação de Professores de Línguas”

Clique no link que segue http://bitly.com/livrofpl

Veja as fotos de palestras e lançamentos de meus livros
http://bitly.com/palestraselancamentos

Quer fazer parte do Grupo Identidades Sociais no Facebook, solicite sua entrada no grupo:

Este grupo tem o interesse em divulgar, pesquisas, publicações de artigos, livros, eventos e outras questões relacionadas as questões de “Identidades Sociais em Estudos da Linguagem e Educação”, bem como divulgar o que eu tenho publicado e cursos que tenho organizado nesta área.

https://www.facebook.com/groups/identidadessociais/

Acompanhe todos os meus conteúdos através das minhas redes sociais.
Visite meu site: www.aparecidadejesusferreira.com
Visite e curta a minha página no Facebook

Jilac – Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica – Abril 2017

Jilac – Jornada de Linguística Aplicada Crítica. Adorei participar e encontrar colegas queridos e conhecidos de outras universidades do Brasil e também fora do Brasil. Ofertei um minicurso “Letramento Racial Crítico Através de Narrativas Autobiográfica” e também participei de uma roda de conversa com o Título: Pesquisas acerca de Identidades Sociais e Raça em Linguística Aplicada. UnB. Parabéns pela organização Prof. Dr. Kleber Aparecido da Silva. Obrigada pelo convite.

 

Livro: Racism: Does it really exist in Brazil?

Livro: Racism: Does it really exist in Brazil?

The autobiographical narratives that are part of this book are teachers’ narratives; they intersect with experiences that are linked with race, racism and critical race literacy. These experiences are encountered in the family, in the classroom, and in other social environments. The autobiographical narratives used in the book were produced in classroom activities led and organized by Professor Aparecida de Jesus Ferreira. The intention of this book is as follows:

2017 livro racism no Brasil e coisa da sua cabecal

  • To encourage people to put themselves in the place of others
  • To enable people to reflect about racism and how it affects people’s lives
  • To provide examples of using critical racial literacy that people can use in their own lives, in schools, in universities and in various other contexts where racism occurs

The book includes thirty narratives and 150 reflective questions that can be used in the classroom context, as well as for people who are interested in the issues that are raised in the autobiographical narratives.

Livro : FERREIRA, Aparecida de Jesus.  Racism: Does it really exist in Brazil? Stories of racism and empowerment in the family, school and other social environments. Ponta Grossa, Pr: Editora Estúdio Texto,  2017.

Para Adquirir o livro: Valor R$ 40,00

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Sebo Espaço Cultural 2: http://bit.ly/SeboEspacoCultural

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Livro: Racismo no Brasil? É coisa da sua cabeça

Racismo No Brasil? É coisa da sua cabeça

As narrativas autobiográficas que estão no livro são narrativas de professores e fazem a intersecção com experiências ligadas ao tema de raça,  racismo e letramento racial crítico. Trata-se de experiências vividas em sala de aula, no ambiente familiar e nas relações sociais. As autobiografias que estão no livro foram geradas no contexto das aulas/disciplinas que a Profa. Dra. Aparecida de Jesus Ferreira leciona. O livro tem a intenção de:

Fortalecer expectativas 2017 livro racismo no Brasil e coisa da sua cabecade que, através do livro, sejam possibilitadas situações em que as pessoas se coloquem no lugar das pessoas negras;

Possibilitar que as pessoas reflitam sobre racismo e como isso afeta a vida das pessoas;

Acreditar que, através do livro, as pessoas tenham exemplos de como utilizar o letramento racial crítico nas suas vidas, nas suas escolas, nas suas universidades e em vários outros contextos em que o livro possa ser utilizado.

O livro tem 30 narrativas e vem com 150 perguntas reflexivas que podem ser utilizados tanto no contexto de sala de aula, como para as pessoas que tiverem acesso ao livro também possam refletir sobre os temas abordados nas narrativas autobiográficas.

Livro: FERREIRA, Aparecida de Jesus.  Racismo no Brasil? É coisa da sua cabeça: Histórias de racismo e empoderamento no ambiente familiar, escolar e nas relações sociais. Ponta Grossa, Pr: Editora Estúdio Texto,  2017.

Para Adquirir o livro: Valor R$ 40,00

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Livraria Africanidades: Livro Racismo no Brasil? É Coisa da Sua Cabeça

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Livro: Letramento Racial Crítico Através de Narrativas Autobiográficas – Como trabalhar em sala de aula com Diversidade Étnico-Racial

Livro: Letramento Racial Crítico Através de Narrativas Autobiográficas: Com atividades Reflexivas.

2015 capa letramento racial crítico [compactado]

Este livro tem o objetivo de analisar narrativas autobiográficas de identidades sociais de raça e as narrativas das experiências com racismo, raça e letramento racial crítico de professores de línguas. As narrativas autobiográficas que trago neste livro fazem parte de um projeto maior de pesquisa, no entanto, essas narrativas aqui analisadas e refletidas têm um caráter pedagógico e visam ser utilizadas por professores do ensino fundamental, médio e universitário para fins de reflexão em atividades em cursos de formação de professores, ou com professores cursando pós-graduação, e também as atividades podem ser adaptadas para serem utilizadas com alunos da educação básica (ensino fundamental e médio). O livro traz sugestões de como trabalhar com as questões de diversidade étnico-racial em sala de aula.

As narrativas passaram a existir nas minhas pesquisas quando fiz o meu mestrado (1999), no entanto foi no doutorado (2001) que foram geradas várias narrativas no formato de entrevistas e de relatos, em que os professores refletiam sobre formação de professores e perpassavam sobre experiências em sala de aula. As/os professoras/es trouxeram, em suas narrativas reflexivas, várias experiências com racismo. Quando finalizei o meu doutorado (2005), já com o conhecimento sobre a Teoria Racial Crítica (Critical Race Theory), que utilizei para a análise dos dados gerados na pesquisa, passei a utilizar esse referencial teórico nos cursos que ministro, pois um dos princípios da Teoria Racial Crítica é, especificamente, esse de utilizar narrativas, histórias, estórias, crônicas, autobiografias para tratar das questões de raça e racismo.

As narrativas autobiográficas foram escritas durante três anos (2011, 2012 e 2013), foram geradas 32 narrativas autobiográficas nas aulas que ministro na disciplina de “Formação de Professores de Línguas” no Programa de Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade (UEPG). Embora tenham sido geradas 32 narrativas autobiográficas sobre “Como você se deu conta de que o racismo existe.”, somente utilizo 16 narrativas autobiográficas neste livro, sendo que algumas aparecem na íntegra e outras foram reduzidas por mim. Utilizo-as como sugestões de práticas pedagógicas para exercitar o letramento racial crítico. As narrativas foram numeradas de 01 a 32 conforme foram sendo geradas. É por essa razão que há 16 narrativas autobiográficas, no entanto não estão numeradas de 01 a 16 e, sim, conforme foram geradas. Dessa forma, há 16 narrativas autobiográficas que variam do número 01 a 32. O livro tem mais de 240 atividades reflexivas para utilizar em sala de aula.

As narrativas autobiográficas foram escritas por professores que ministram aulas na educação básica (Ensino Fundamental e Médio) de escolas públicas e privadas, professores que ministram aulas no Ensino Superior público e privado e também professores que são graduados na área de Letras e que cursaram a disciplina que ministro no Programa de Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade da UEPG. Veja um vídeo de uma palestra sobre Letramento Racial Crítico.

Todas as narrativas autobiográficas utilizadas foram autorizadas para utilização. Mesmo assim, no entanto, retirei todos os nomes das pessoas e identifiquei apenas numericamente cada uma das narrativas autobiográficas. Os nomes das pessoas citadas nas narrativas autobiográficas também foram retirados ou são nomes fictícios.

O livro aborda questões sobre:

  • Igualdade Racial
  • Cultura Afro Brasileira.
  • Discriminação Racial.
  • Cultura Africana.
  • Consciência Negra.
  • Empoderamento Racial.
  • Preconceito Racial.
  • O que é o preconceito Racial.
  • Identidade.
  • Identidade Racial.
  • O que é o racismo.
  • Racismo na escola.

As narrativas autobiográficas foram escritas pelas professoras que participaram da disciplina que ministro no mestrado “Formação de Professores de Línguas” que neste livro chamo de “Letramento Racial Crítico”.

Fonte: Ferreira, Aparecida de Jesus. Letramento Racial Critico Através de Narrativas Autobiográficas: Com atividades Reflexivas. Ponta Grossa, Pr: Editora Estúdio Texto,  2015.

Para Adquirir o livro: Valor R$ 40,00

Na editora: Estúdio texto entre com contato com:

http://www.estudiotexto.com.br/portfolio/

Na Livraria Verbo em Ponta Grossa (Frente da UEPG):

Direto com a autora do livro entre em contato com:

aparecidadejesusferrreira@gmail.com

 

Palestra Letramento Racial Crítico e Formação de Professores

palestra-letramento-racial-critico-novembro-2016

 

http://bit.ly/PalestraLetramentoRacialCriticoNov2016

Meus livros no Institute of Education – University of London

Entregando para a biblioteca do IoE – Institute of Education – University  of London, UK os meus livros.

Para maiores informações dos livros que deixei no IoE ver nos links que seguem:

http://bit.ly/adquirirlivrolrc
http://bit.ly/livrolrc
http://bitly.com/ajflivrosgratuitos
http://bit.ly/AJFlivrosArtigosInstitu
http://bit.ly/ajfacademiaedu

 

Viagem Camarões

Minha experiência em ir para Camarões foi maravilhosa, pessoas maravilhosas, comida, tratamento, encontros. Amei estar no continente Africano.

Fotos viagem Camaores

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Palestra: Identidades Sociais de Raça em Sala de Aula

Palestra ministrada para as equipes Multidisciplinares e demais interessados no dia 30 de Novembro de 2015.

2015 palestra equipes multidisciplinares 1 novembro 2015

Brasília (UnB) – Palestra e Lançamento de Livros no ICCAL: Aparecida de Jesus Ferreira

O Congresso Internacional da Linguística Aplicada Crítica (International Congress of Critical Applied Linguistics — ICCAL) objetiva promover atualização, desenvolvimento e avanço teórico-pedagógicos compatíveis com a Linguística Aplicada Crítica.
http://iccal.com.br/Apresentação de pesquisa sobre Narrativas Autobiográficas de Identidades Sociais de Raça e Formação de Professores de Língua Inglesa.

São Luis do Maranhão (UFMA) – Participação em mesa redonda e lançamento de livros – Aparecida de Jesus Ferreira

2015 lancamento de livro Sao Luis do Maranhao 2 2015 Sao Luis do Maranhao lancamento de livroParticipação em mesa redonda e lançamento de livros:

http://www.30anosneabufma.com.br/site/capa

Encontro Comemorativo dos 30 anos do NEAB/UFMA / IV Encontro Nacional do CONNEABS / II Jornada Internacional de Ciências Sociais com o tema “Diálogos Diaspóricos: Diversidade e Identidade”


Mesa-Redonda 8 – Racismo e Discurso – Resultados dos projetos de pesquisa integrados em rede: “Discurso e relações raciais” e “Ensinar qual língua, ler qual literatura?” (NEAB-UFPR; Ações Afirmativas UFMG; NUREGS-UEPG; NEPER-UEMG – Financiamento Fundação Araucária – Projeto Discurso e Relações Raciais)
Profa. Dra. Aparecida de Jesus Ferreira – UEPG (Brasil)
Profa. Dra. Ione Jovino – UEPG (Brasil)
Profa. Dra. Miria Gomes – UFMG (Brasil)
Coordenador: Prof. Dr. Paulo Vinicius Baptista da Silva –UFPR (Brasil)
Lançamento de Livros Aparecida de Jesus Ferreira

Aracaju – Sergipe (UFS) – Palestra Ministrada e Lançamento de Livros

Participação em Mesa Redonda e lançamento de livros no SEFELI em Aracaju

Participação em mesa redonda no SEFELI  em Aracaju e Lançamento de livros.

III SEFELI
Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa

5 a 7 de outubro de 2015
Universidade Federal de Sergipe
São Cristóvão, Sergipe2015 lancamento de livro no SEFELI Aracaju
2015 participacao no SEFELI em Aracaju

 

Livro: Letramento Racial Crítico Através de Narrativas autobiográficas: Com atividades reflexivas

O livro “Letramento Racial Crítico Através de Narrativas autobiográficas: Com atividades reflexivas” analisa e propõe sugestões de atividades acerca de narrativas autobiográficas de identidades sociais de raça e as narrativas das experiências com racismo, raça e letramento racial crítico de professores/as. As narrativas autobiográficas que trago neste livro têm um caráter pedagógico e visam ser utilizadas por professores do ensino fundamenta2015 capa letramento racial crítico [compactado]l, médio e universitário para fins de reflexão em atividades em cursos de formação de professores/as, ou com professores/as cursando pós-graduação, e também as atividades podem ser adaptadas para serem utilizadas com alunos/as da educação básica (ensino fundamental e médio). As atividades aqui propostas visam uma sociedade mais justa e igualitária. No livro há mais de 200 atividades para serem utilizadas em sala de aula.

Ferreira, Aparecida de Jesus. Letramento Racial Critico Através de Narrativas Autobiográficas: Com atividades Reflexivas. Ponta Grossa, Pr: Editora Estúdio Texto,  2015.

Para Adquirir o livro: Valor R$ 40,00

Na Livrarias Curitiba em Ponta Grossa: Livro Letramento Racial Crítico

Livraria Vertov: http://bit.ly/LivrariaVertov

Sebo Espaço Cultural 2: http://bit.ly/SeboEspacoCultural

Lojas Americanas:  Livro Letramento Racial Crítico

Mercado Livre: Livro Letramento Racial Crítico

Submarino: Livro Letramento Racial Crítico

Shoptime: Livro Letramento Racial Crítico

Direto com a autora do livro entre em contato com: aparecidadejesusferrreira@gmail.com

Direto com a autora do livro entre em contato com: http://bitly.com/adquirirlivrosajf

Depoimentos de professoras/es que utilizaram o livro:

Considero relevante o uso [do livro], pois tivemos acesso a sistematização de narrativas que foram úteis para nosso trabalho.

 As atividades[do livro] ajudaram a perceber como ainda existe preconceito e marginalização quando são abordados temas como gênero, raça e classe social. Além disso as atividades em sala de aula causaram desconforto e incomodo e trouxe uma reflexão  e conscientizaram a cada aluno/a e/o professor que participou do curso.

 [O livro] Nos deu suporte para criar outras atividades a partir das que foram propostas nele.

 Excelente. “Esse livro foi fundamental para a minha aprendizagem no curso. Pois apresenta como trabalhar raça  a partir das narrativas autobiográficas, a partir das atividades. Sua estrutura é uma possibilidade, aberta a alterações, de reflexão das questões raciais carregada de suportes: links de entrevistas, palestras, documentários, artigos, que ajudam a fortalecer o debate e o processo de letramento racial crítico.

 Foi ótimo [o livro], meus alunos e alunas participaram muito, no momento de realizar as atividades do livro. Também achei uma escolha muito boa. O andamento do curso através da leitura dos dois livros foi muito importante. Este livro traz algo que muitas vezes nós, professoras, precisamos quando vamos preparar os planos de aula, os projetos anuais: um suporte científico, porque são atividades reflexivas. Isso nos traz conhecimento e nos deixa mais seguras.

 O livro Letramento Racial Crítico veio contribuir para os encaminhamentos realizados em sala de aula no que diz respeito as atividades propostas para os alunos. As atividades são diferenciadas fazendo com que ocorra uma maior diversificação de suas aplicações.

 Foi ótimo trabalhar com ele [o livro]. Linguagem acessível, narrativas interessantes, os alunos gostaram.

 O livro é extremamente importante para nós docentes, porque não se comporta como um manual, mas sim, como uma base de exemplos e ideias para se trabalhar com mais segurança em sala de aula.

 Ótimo material e de aplicabilidade muito relevante. O livro “Letramento Racial Crítico Através de Narrativas”  traz atividades práticas para ações em sala de aula.

 As atividades práticas sugeridas no livro citado acima, com certeza, contribuíram para atividades práticas em meu cotidiano escolar.

 Maravilhoso. Foi simplesmente fantástico poder trabalhar este material [o livro] em sala de aula. Antes de participar do curso, jamais pensei em trabalhar uma atividade de narrativas autobiográficas focando principalmente a questão do preconceito racial.

 As atividades práticas [do livro] são excelentes e criativas para a aplicação na sala de aula.

 Foi bastante importante [o livro], pois os alunos e alunas puderam partilhar sobre sua vida e experiência vivida sobre racismo ou questões de gênero.

Palestra sobre o livro: Letramento Racial Crítico Através de Narrativas Autobiográficas – Autora: Aparecida de Jesus Ferreira

Na segunda-feira dia 14 ocorreu uma palestra de lançamento – sobre o livro: Letramento Racial Crítico Através de Narrativas Autobiográficas – Autora: Aparecida de Jesus Ferreira. Na FLICAMPOS – Feira do Livro dos Campos Gerais em Ponta Grossa, na Biblioteca Municipal.

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Lançamento de Livro: Letramento Racial Crítico Através de Narrativas Autobiográficas – Autora: Aparecida de Jesus Ferreira

No sábado dia 12 de setembro de 2015, na FLICAMPOS – Feira do Livro dos Campos Gerais, ocorreu o lançamento do Livro: “Letramento Racial Crítico Através de Narrativas Autobiográficas.”capa letramento racial critico 3D

Informações sobre o livro:

O livro analisa e propõe sugestões de atividades acerca de narrativas autobiográficas de identidades sociais de raça e as narrativas das experiências com racismo, raça e letramento racial crítico de professores/as. As narrativas autobiográficas que trago neste livro têm um caráter pedagógico e visam ser utilizadas por professores do ensino fundamental, médio e universitário para fins de reflexão em atividades em cursos de formação de professores/as, ou com professores/as cursando pós-graduação, e também as atividades podem ser adaptadas para serem utilizadas com alunos/as da educação básica (ensino fundamental e médio). As atividades aqui propostas visam uma sociedade mais justa e igualitária.

Profa. Dra. Aparecida de Jesus Ferreira

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Ponta Grossa – Palestra sobre Livro Didático e Identidades Sociais de Raça e Lançamento de Livro

2015 palestra NRE Ponta Grossa 20015-08-242015 palestra NRE 2015-08-24

LIVRO: Narrativas Autobiográficas

Este livro Narrativas Autobiográficas de Identidades livro narrativas pontes 2015Sociais de Raça, Gênero, Sexualidade e Classe em Estudos da Linguagem, há uma enorme fonte de possibilidades para se trabalhar com a pesquisa narrativa na área de estudos da linguagem e educação abordando métodos e conceitos da pesquisa narrativa em vários contextos. As pesquisas descritas neste livro focalizam as identidades sociais de raça, gênero, sexualidade e classe, seja no contexto de sala de aula, de formação de professores e de reflexões de pesquisadores pensando dentro do seu próprio contexto de atuação. O livro propicia uma variedade de formatos de como fazer a geração de dados, de analisar e de entender a pesquisa narrativa. Considerando a necessidade e a emergência de termos uma sala de aula e outros contextos sociais que sejam mais inclusivos e equitativos  no que se refere às identidades sociais de raça, gênero, sexualidade e classe é que este livro foi pensado. Abordar o tema a partir de narrativas autobiográficas faz uma grande diferença no entendimento da dimensão da  necessidade da reflexão e possivelmente propor ações para as práticas pedagógicas que ocorrem em sala de aulas de línguas.

 FERREIRA, Aparecida de Jesus (Org.). Narrativas Autobiográficas de Identidades Sociais de Raça, Gênero, Sexualidade e Classe em Estudos da Linguagem. Campinas, SP: Pontes Editores, 2015.

Para Adquirir o livro: Valor R$ 40,00

Na editora: Estúdio texto entre com contato com: http://www.estudiotexto.com.br/portfolio/

Na Verbo Livraria em Ponta Grossa (UEPG – Campus Centro – ao Lado da Manarim): http://bit.ly/verbolivraria

Livraria Vertov entre em contato com: http://bit.ly/LivrariaVertov

Sebo Espaço Cultural entre em contato com: http://bit.ly/SeboEspacoCultural

Direto com a autora do livro entre em contato com: aparecidadejesusferrreira@gmail.com

Direto com a autora do livro entre em contato com: http://bitly.com/adquirirlivrosajf

SUMÁRIO

Agradecimentos

Apresentação

IDENTIDADE DE PESQUISADOR/A, PESQUISA NARRATIVA E PESQUISA SOBRE ENSINO DE LÍNGUAS

Bonny Norton e Margaret Early

LÍNGUAS DE IMIGRANTES EM UM CENÁRIO MULTIÉTNICO: O PORTUGUÊS BRASILEIRO EM LONDRES

Ana Souza

NARRATIVAS DE PROFESSORES: IDENTIDADES SOCIAIS DE RAÇA E CLASSE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS

Romar Souza Dias e Mariana R. Mastrella-de-Andrade

REPENSAR A PEDAGOGIA PARA (RE)CENTRALIZAR RAÇA: ALGUMAS REFLEXÕES

Caitlin L. Ryan e Adrienne D. Dixson

NARRATIVAS AUTOBIOGR ÁFICAS DE PROFESSORAS /ES DE LÍNGUAS NA UNIVERSIDADE:  LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO E TEORIA RACIAL CRÍTICA

Aparecida de Jesus Ferreira

AS ORDENS DE INDEXICALIDADE SOBRE ENSINO DE INGLÊS E RAÇA MOBILIZADAS NA NARRATIVA DE UMA PROFESSORA DE LÍNGUA INGLESA

Glenda Cristina Valim de Melo

ENTRE AS LUTAS, AS LETRAS E NAS LETRAS A COR: PROFESSORAS NEGRAS DE INGLÊS CONTAM SUAS HISTÓRIAS

Edna Sousa Cruz

INTERROGANDO ENTREVISTAS DE HISTÓRIAS DE VIDA : NARRATIVAS , ENTREVISTAS , IDENTIDADE E TEORIA DO POSICIONAMENTO

David Block

NARRATIVAS QUEER DA VIDA EM SALA DE AULA: LIÇÕES INTRIGANTES PARA OS ESTUDOS DA LINGUAGEM

Cynthia D. Nelson

MEMÓRIAS DO SEXO – A CONSTRUÇÃO DE UM ITINERÁRIO DE PESQUISA EM GÊNERO, DIVERSIDADE SEXUAL E EDUCAÇÃO

Jamil Cabral Sierra

SOBRE OS AUTORES.